Reto de ser mejor docente

En la entrada anterior publiqué un video que creo no se hizo notar, por tal motivo lo subiré en una entrada personalizada. 

Trata acerca de las tics y los docentes cómo pueden ayudar en el aula y las capacidades de los docentes para utilizarlas 

tecnologías y docentes

Las tecnologías en el aula son irresistibles para este mundo conectado en el que vivimos actualmente. Aún hay personas que se resisten a utilizarlas por diversas razones, algunas justificadas otras no tanto. De esta forma, este trabajo contemplará ambas perspectivas y principalmente por qué es bueno utiliza herramientas tecnológicas (TICS) en la sala de clases, para esto se utilizarán los textos de la UNESCO y de Victor Molina

Las tecnologías se encuentran en la vida cotidiana con cada paso que se da, está en la calle, en la casa, en el bolsillo y por supuesto en las escuelas. Aunque este último recinto no se puede dar por hecho, porque es desde hace poco tiempo que en las aulas se comenzó a implementar las TICS, según el informe SERCE 2006 “el 48% de los estudiantes dice utilizarlos [los computadores] en su escuela” (p. 17). Esto significa que las instituciones deben irse equipando con computadores para los estudiantes, dado que los docentes piden cada vez más seguido que se realicen trabajos escritos por este medio. Esta es una forma de incentivar el uso de tecnologías en los estudiantes pero ¿Qué sucede con aquellos establecimientos más empobrecidos que no tienen para comprar suficiente material para todos los estudiantes? Ciertamente es un problema, sin embargo, como la demanda de tecnologías en las escuelas es cada vez mayor existen programas especiales de los gobiernos para entregar computadores a escuelas municipales.

Por otra parte hay partidarios de que en los establecimiento, o más específicamente, dentro de las aulas no se utilicen tecnologías. Los profesores que llevan más años a puro pizarrón, no creen que tener un power point o un prezi en la pantalla vaya a hacer la diferencia entre lo que aprenden los estudiantes con o sin eso. Y puede que sea peor, tal vez se pueden distraer con los “aparatos”. Estas serían razones más o menos justificadas, sin embargo no hay más que la propia experiencia que avale lo dicho.

Creo, personalmente que las teconologias ayudan a los estudiantes dentro del aula. Sin embargo, el problema principal no es si ocupar TICS o no, sino “cómo” utilizarlas. Lo cierto es que muchos docentes usan las TICS como reemplazo de escribir en pizarra, lo cual no capta la atención de los estudiantes y los languidece, perdiendo la concentración. La idea de las TICS es hacer más interactiva la clase, el profesor debe saber qué clase de herramienta digital debe usar, debe discriminar entre cuales serán buenas para los estudiantes, en el sentido que los ayudará a aprender y cuáles no. 

A continuación dejaré un link acerca de los docentes y la importancia de las tecnologías: profesores como mediadores

textos utilizados : 

Molina, V. (2006). Educación, evolución e individuación. Aproximaciones a una indagación sobre los sentidos de la educación. Revista PREALC.

Labra, J. P., i Catasús, M. G., & Avi, B. R. (2015). La innovación y la tecnología educativa como base de la formación inicial del profesorado para la renovación de la enseñanza. RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 14(1), 101-114.

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Soy Anto. 

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Este blog lo dedicaré para tantas cosas que no creo que sea necesario describir exactamente que subiré ... o si? ... son taaantas cosas de todo tipo. Podrías usar tu imaginación para pensar que cosas te podrás encontrar aquí. 

Tengo 21 años, estudio para ser profesora de Lenguaje, soy chilena y quiero vivir. Tengo muchas cosas que me gustan, cosas que a ustedes no les interesarán pero de las que sabrán porque las iré subiendo jaja.. 

Esta es una bienvenida con invitación a salida, si no te gusta por favor vete... 

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Anto